为进一步深化医教协同育人的医学人才培养模式，推进学校与医院开展医教研一体化融合发展，“引教入院”共同建设具有临床医学特色的产业学院，学校经反复调研、充分论证，与四家学校非直属附属医院创建单位——梁平区人民医院、长寿区人民医院、永川区人民医院、云阳县人民医院签订《共建临床学院协议书》，推进医护类专业校院融合共育的临床基地教学模式。

合作医院高度重视临床学院建设工作，医院院长与学校领导共同担任临床学院领导，此次挂牌的四家临床学院都具有较好的教学生活条件、完善的教学管理制度、较强的临床教学师资及教学实施能力，通过前期学校与医院共同建设，目前已全面配备开班的教室、示教室、图书室、学生公寓、食堂等学生教学生活场所；内外妇儿科室、教研室健全，实践技能训练项目齐全，训练模型先进齐备；基地管理制度健全、带教师资实力强劲。

临床学院基地教学模式以“引教入院”形式组织开展，采取“1.5+1.5”人才培养模式，即1.5年在校学习1.5年医院学习，以整建制的行政班级为单位组织实施临床基地教学。医院遴选经验丰富的医生作为班级学生学业导师，充分指导医学生理论学习及临床实践，安排教学能力强的兼职教师为学生开展专业课程授课，安排临床能力强的医生对学生临床实习带教。学校从师资教学能力培训、试讲、教学大纲、教学资料准备、教学实施、教材教法、质量监控等为医院开展临床教学和学生管理进行全面系统指导与督促，在共同培养学生的同时为医院培养优秀临床教师，达到医教研一体化发展的目标。

学校一直将临床教学基地建设模式作为深化校院合作的重要途径，创新医学人才培养教育教学改革的重要手段，从组织建制、人员配备、队伍建设、资源共享等层面积极探索医学生成长成才新模式。目前，学校与各临床教学医院正筹备开展临床教师队伍教学能力提升培训、临床教学设施设备购置配备、学生遴选等工作。下一步，校院双方还将深入探讨教学与学生管理细节工作，形成教育教学改革经验，为校院协同育人、深度融合打下坚实基础。