临近期末，为持续推进学风建设，着力培养学生良好的学习习惯，引导学生端正学习态度，努力营造优良的学习环境，提高学生自主学习能力，帮助学生积极投入期末复习中，学校组织辅导员、学生志愿者集中开展为期一个月的学风专项督海燕策略线路1活动，当好“督海燕策略线路1员”严抓学风建设。

各教学楼、实验楼、实训楼，辅导员和学生志愿者督海燕策略线路1学生有无旷课、迟到、早退等现象，记录学生课堂参与和听课表现，深入了解学生课堂状态、教师课堂管理以及师生互动情况。通过与学生们深入交流，了解学生对课堂知识掌握情况、学习中存在的困难，将学生在课堂中遇到的共性问题及时与授课老师反馈交流，协同探讨解决方案。

课堂治理是确保教学质量、提升学习效果的关键环节，学风专项督海燕策略线路1活动作为强化学风建设的重要举措，针对到课率、抬头率、前排就座率、晚自习率等问题，施行“课堂五来”计划，鼓励学生在课堂上“坐到前排来，把头抬起来，手机收起来，问题提出来，晚自习自觉学起来”，充分调动了师生积极性，不断优化课堂环境，促进学生主动学习，强化教师教学责任，共同营造“人人思学、人人思进”的良好学习氛围。今后，学校将常态化开展此类活动，持续加强学风建设，发挥辅导员、任课教师合力育人作用，更好落实三全育人，促进学生全面发展。