祖国七十华诞即将到来，5月16—30日临床医学院开展以“向学、向上、向善”“恒心向学，做合格医学生”为主题的教育实践活动。陈地龙校长，部分中层干部、专业教师和全体专兼职辅导员，深入临床医学院30个班级参加“一学一做”教育实践活动，拉开了临床医学院“一学一做”教育评议活动的序幕。

凡事预则立，不预则废。活动前期，临床医学院对进班教师、辅导员以及学生干部进行了“一学一做”教育实践活动专题培训，对本次活动的目的、意义、组织方式以及评议活动的持续性等内容进行宣讲。安排布置各班精心筹备此项活动，明确了辅导员进班组织活动的各项要求。对教师进行了专题培训，并组织各班团支部书记召开专题会议，就“一学一做”相关工作再次进行宣传和指导。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。5月16—30日，学院如火如荼开展了17级和18级的“一学一做”教育实践活动。同学们首先开始自评，通过总结成绩、海燕策略线路1摆问题、小组成员间的互相总结和海燕策略线路1摆以及确立目标和制定措施，订立“小组公约”。同学们自主的反思真诚而坦然，感悟深邃而实际，自我批评深刻且不流于形式，相互间的评议内容善意而中肯……效果远超预期，不少同学在谈及个人存在的问题时，真情流露，发人深省，令现场师生为之感动。

教师是人类灵魂的工程师，承担着立德树人的神圣使命，引导学生扣好人生第一粒扣子、找到人生正确方向。陈地龙校长参加18级口腔医学1班的“一学一做”教育实践活动，陈校长鼓励同学们，夯实自己的专业基础知识，趁着年轻奋力拼搏。同时，陈校长嘱咐同学们提升自己的情商，学习在人际交往中做一个受欢迎的人，摆正自己的位置，对自己有正确的定位。临床医学院长赖登祥、临床医学副院长程晓莉等领导，以及学校相关处室负责人也参加了学院的“一学一做”教育实践活动，就临床医学专业特色、学习的必要性和执考的重要性，给全体同学耐心细致的讲解，强调早临床、多临床、反复临床的重要意义，帮助同学们分析如何成为一名合格的医学生。

本次活动通过同学们对自身“肯定成绩、剖析不足、明确目标、制定计划、落实行动”，对他人“善意批评”“合理建议”，推动各团支部“向学、向上、向善”重塑班风，同学们日臻完善自己，同时也让同学们不断从学习和实践中汲取养分、丰富思想，做有信仰、有理想、有担当、有情怀的医学生。