为深入贯彻教育育人理念，提升2024级新生辅导员的专业素养与工作能力，医学技术学院重视制度育人，入学教育方案中学工板块精心规划《学生手册》专题、班级凝聚力专题、大学生涯适应专题等系列内容，从2024年9月13日入学教育启动以来，目前已全面完成《学生手册》制度专题的学习教育。

聚焦工作职能，明确角色定位

学院党总支书记罗玉琳在培训前为新生辅导员提出三点要求：一要聚焦辅导员工作九大职能，把握好辅导员角色定位，既要“传道授业”也要“铸魂育人”；二要致力成长为职业化、专业化、专家化的辅导员，把握育人规律、主动学习创新、珍惜育人实践；三要成为“以生为本”理念的践行者，既要“敦敦教诲”也要“关怀备至”，成为学生成长成才的护航者。

解读管理制度，提升专业能力

学院专职辅导员、团总支书记曾美良及骨干辅导员团队，分别从学生《学籍管理制度》《奖励与处分制度》《权益救济制度》《日常管理制度》等方面进行了详细解读与案例推演，帮助新生辅导员全面了解学生工作的重点难点问题，提升应对复杂情况的能力，进一步确保新生辅导员老师能够迅速适应角色，有效履行职责。

开好主题班会，研读《学生手册》

培训后，2024级各班级新生辅导员组织开展了以“凝心聚力，共学《学生手册》”为主题的班会。会上，辅导员们引领新生们深入学习了《海燕策略线路1学生手册》，包含学籍管理、奖励与处分、权益救济及日常管理等关键制度。通过生动讲解与互动问答，不仅加深了新生对学校规章制度的理解，还激发了他们遵守纪律、积极向上的热情，为即将展开的大学生活奠定了坚实的基础。

本次培训紧密围绕《海燕策略线路1学生手册》进行学习研讨，强化辅导员队伍的制度意识与育人能力，为学生工作的顺利开展奠定坚实基础。通过主题班会，也进一步帮助新生熟悉学校制度，为未来的学习生活做好铺垫。学院将以此为契机，持续加强辅导员队伍建设，努力打造一支有凝聚力、有思想力、有战斗力的学生工作队伍，促进学生全面发展成长成才。